Kelas 6 Tema 6 Subtema 3 (SBdP dan IPA)

 

Pembelajaran 4

Sebelum melanjutkan, jika anak-anak dapat membuka materi tentang reklame pelajaran sebelumnya di sini.

Masih ingat, bukan?

Reklame adalah cara untuk mempromosikan atau memperkenalkan suatu produk atau kegiatan tertentu kepada masyarakat.

Kalian dapat membuka halaman 104 sampai 106 buku Tematikmu!

Lihatlah gambar-gambar reklame berikut dan akan kita analisis isinya!

Gambar 1

Ada tulisan apa pada reklame di atas?

Ya, Selamatakan anak-anak kita dari BAHAYA PENYALAHGUNAAN NARKOBA 

Reklame tersebut berisi pesan apa?

Reklame tersebut berisi pesan untuk melindungi anak-anak dari bahaya penyalhgunaan narkoba.

 

Gambar 2

Gambar dan tulisan apa saja pada reklame di atas?

Ya, pada reklame di atas terdapat gambar seorang ibu yang sedang memasak, tulisan: "Bijak Memilih Makanan", dan peringatan jika kelebihan bahan makanan.

Apa pesan atau isi reklame tersebut?

Reklame tersebut berisi imbauan bijaksana untuk memilih makanan.

 

Gambar 3

Gambar dan tulisan apa yang terdapat pada reklame di atas?

Ya, ada gambar rokok yang dipadamkan dan tulisan "Matikan rokok Anda sekarang sebelum rokok mematikan Anda dan Keluarga Anda"

Apa pesan atau isi reklame tersebut?

Lanjutkan kalimat ini!

Reklame tersebut berisi .......................................................................... 

 

Gambar 4

Gambar dan tulisan apa yang terdapat pada reklame di atas?

Ya, ada gambar nyamuk yang dicoret garis merah. Terdapat juga tulisan 3 M Plussssss. Juga terdapat tulisan besar berbunyi "PERANGI NYAMUK DENGAN TEPAT"

Apa pesan atau isi reklame tersebut?

Reklame tersebut berisi pencegahan penyakit demam berdarah.

 

Gambar 5

Gambar dan tulisan apa yang terdapat pada reklame di atas?

Ya, ada gambar bayi dan anak-anak.

Apa pesan atau isi reklame tersebut?

Reklame tersebut berisi ajakan mengikuti lomba balita sehat. 

 

Anak-anak kelas 6 yang hebat!

Reklame di atas menarik, bukan? Sebuah reklame menarik jika berisi informasi dan gambar yang menarik. Tulisan dan gambar yang menarik  akan membuat orang-orang ingin melihat atau mengetahui informasi yang disampaikan, tertarik dengan ajakan, ingin memiliki, menggunakan, atau membeli barang yang ditawarkan.

 

Anak-anak yang baik, pada pembelajaran 2, kamu sudah mengetahui bahwa reklame ada bermacam-macam di antaranya ada reklame media visual seperti pada gambar di atas. Berdasarkan pemasangannya, reklame media visual ada yang dipasang di luar ruang.

Contoh reklame media visual yang dipasang di luar ruang yaitu baliho. Baliho dapat digunakan sebagai media promosi atau pengiklanan suatu produk baru dan dapat juga digunakan sebagai media pemberitaan kegiatan tertentu.

Pernahkah kamu melihat bentuk baliho? 

 

Sebelum kita membuat baliho, kalian adalah anak-anak kelas enam yang beranjak memasuki usia pubertas. Bahkan, di antara kalian sudah puber ya? 

Ini pengakuan beberapa temanmu!

https://arju01.blogspot.com/2021/01/aku-dan-masa-pubertas.html 

https://evamelinda20.blogspot.com/2021/01/aku-dan-masa-pubertas.html

https://khoirul-anam-78.blogspot.com/2021/01/aku-dan-masa-pubertasku.html 

 

Kalian juga bisa membuat blog seperti teman-temanmu itu. Yang penting kalian memiliki email google (bisa meminta kepada orang tuamu) lalu menginstal aplikasi blogger dan ingat-ingat kata sandinya!

 

Sebagai anak yang memasuki usia pubertas, kalian harus menjaga kebersihan dan kesehatan diri kalian masing-masing.

Pada buku tematik halaman 107 ada tugas untuk membuat baliho sederhana tentang pemberitaan hidup sehat supaya sejahtera.

1. Carilah gambar baliho. Kemudian tempel pada kotak berikut.

Kalian bisa mencari contoh baliho.

2. Apa yang akan kamu tuliskan dan gambarkan jika kamu diminta membuat baliho sederhana tentang pemberitaan hidup sehat supaya sejahtera?

Kalian dapat menuliskan apa saja, lihat reklame pada gambar di atas!

3. Gambarkan rancangan baliho tentang pemberitaan hidup sehat supaya sejahtera. Kamu dapat mencari gambar-gambar di media cetak maupun internet untuk mendukung rancanganmu. Gambar-gambar dapat digunakan dengan cara teknik montase. Buatlah rancangannya pada selembar kertas.

Untuk tugas ini, nanti dibiccarakan dengan Pak Guru atau Bu Guru di kelas. 

 

Anak-anak, bacalah berulang-ulang materi di atas. Jika ada yang belum dipahami, silakan hubungi guru atau orang tuamu!

 

Tugas

Jawablah pertanyaan berikut ini!

1. Jelaskan pengertian reklame!
2. Apa syarat agar reklame menarik?
3. Mengapa reklame harus dibuat dengan tulisan dan gambar yang menarik?
4. Apa saja fungsi baliho?

Tulis soal dan jawabannya, kemudian kalian foto. Lalu tunjukkan pada orang tua/wali dan gurumu!

 

 

 

 Selamat belajar, ya!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Untuk Guru

Tujuan Pembelajaran
1. Dengan kegiatan berdiskusi, siswa dapat menjelaskan isi reklame dengan tepat.
2. Dengan kegiatan berlatih, siswa dapat membuat gambar rancangan baliho dengan terampil.
3. Dengan kegiatan menulis, siswa dapat menuliskan ciri-ciri masa pubertas pada anak laki-laki dan perempuan dengan tepat.

Share:

Read More

Masyarakat Sejahtera, Negara Kuat (Kelas 6 Tema 6 ST 2 Pb. 1)

 

Soal Latihan

Isilah dengan jawaban yang benar!

1. Melakukan usaha yang terbaik untuk mengelola keluarganya agar rumah dan anggota keluarganya dapat melakukan semua kegiatannya dengan baik adalah tanggung jawab ....

2. Bukti bahwa kalian siswa yang bertanggung jawab melaksanakan kegiatan belajar secara daring misalnya ....

3. Contoh tanggung jawab pada diri sendiri adalah ....

4. Menjaga kebersihan rumah menjadi tanggung jawab ....

5. Menjaga kebersihan, membayar iuran RT, menjaga keamanan lingkungan adalah contoh tanggung jawab di ….

Jawaban

1. ibu rumah tangga

2. absen daring, mengirimkan foto, mengirimkan jawaban, 

3. menjaga kebersihan badan, pakaian, dan menjaga kesehatan badan.

4. seluruh anggota rumah tangga.

5. lingkungan masyarakat.

Share:

Read More

Kelas 6 Tema 6 Subtema 2 Pebelajaran 4 (SBdP) Kunci SBdP dari Blogsusanto

 Halo, anak-anak kelas 6!

Sudah memelajari Tema 6 Subtema 2 Pmbelajaran 4 (SBdP)? Seru, ya cerita tentang tati kreasi daerah.

Berikut Jawaban pertanyaan pada https://blogsusanto.com/2021/01/22/kelas-6-tema-6-subtema-2-pembelajaran-4-sbdp/. 

Setelah menonton video tersebut, coba jawab pertanyaan di bawah ini!  

1. Jelaskan pengertian tari kreasi itu!
2. Apakah tari kreasi memiliki aturan tertentu?
3. Sebutkan 3 jenis tari kreasi!
4. Jelaskan pengertian tari kreasi daerah!
5. Coba sebutkan tari kreasi daerah tunggal yang kalian ketahui!
6. Disebut apakah tari kreasi yang dilakukan oleh dua orang penari?
7. Sebutkan 3 contoh tari kreasi yang dilakukan berpasangan!

JAWABAN

1. Tari kreasi adalah tari yang gerakannya merupakan pengembangan dari gerak tari tradisional.

2. Tidak

3. Tiga jenis tari kreasi

          a. Tari Kreasi Daerah

          b. Tari Kreasi moderen

          c. Tari Kreasi Kontemporer

4. Tari kerasi daerah yaitu tari yang mengalami perubahan dari tari tradisi, baik bentuk, gerak, maupun aspek lainnya tetapi masih dalam konteks tari daerah tersebut

5. Contoh tari kreasi daerah tunggal misalnya

     a. Tar Gambir anom dari Jawa Tengah

https://gasbanter.com/tari-gambir-anom/

     b. Tari Trunajaya dari Bali 

Tari Trunajaya – Sumber : Youtube @Pregina Bali

     c. Tari Jaipong dari Jawa Barat

https://mitrapol.com/2018/10/15/lewat-dunia-maya-tarian-jaipong-mendunia/

     d. Tari Pendet dari Bali

https://news.detik.com/berita/d-1187647/tari-pendet-tarian-upacara-berumur-ratusan-tahun

     e. Tari Kandagan dari Jawa Barat

https://auliassftri.wordpress.com/2018/04/14/tari-kandagan-jawa-barat/

     f. Tari Remo dari Jawa Timur

https://ujiansma.com/tari-remong-jawa-timur

6. Tari Kreasi Berpasangan

7.  Contoh Tari Kresi Berpasangan

     a. Tari Serampang 12 (Sumatera Utara)

https://www.gapuranews.com/festival-tari-serampang-dua-belas-se-nusantara-2014/

     b. Tari Legong dari Bali

https://indonesia.go.id/ragam/seni/seni/tari-legong-dari-ritual-ke-hiburan

     c. Tari Bambangan Cakil dari Jawa Tengah

https://id.wikipedia.org/wiki/Tari_Bambangan_Cakil

Contoh video dari tari-tari tersebut dapat kalian lihat pada channel youtube dengan menulis pada kolom pencarian, nama tari yang ingin dilihat.

Jangan lupa, setelah mengerjakan, kalian laporkan kepada orang tua dan guru

SELAMAT BELAJAR

 

Share:

Read More

Kelas 6 Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 3 (IPS & PPKn)

Manfaat Pemenuhan Hak Warga Negara

Kalian bersekolah di mana? Adakah yang melarang kalian bersekolah? Kalian bahkan diwajibkan untuk mengenyam pendidikan. Selain kewajiban, memperoleh pendidikan adalah hak kalian sebagai warga negara. Kamu bersama teman-temanmu berhak menjadi generasi yang pandai dan cerdas. Itulah salah satu manfaat pemenuhan hak warga negara.

Jika kalian punya, buka halaman 59 Buku Tema 6 Subtema 2. Di sana kalian akan temuai bacaan sebagai berikut.

 

Manfaat Pemenuhan Hak sebagai Warga Negara Indonesia

Setiap warga negara memiliki hak dan kewajiban. Hak dan kewajiban hendaknya dilakukan secara seimbang. Artinya dalam melaksanakan hak tidak lupa juga melaksanakan kewajiban sebagai warga negara. Bahkan kewajiban hendaknya dilakukan terlebih dahulu daripada hak. Banyak manfaat yang
dapat dirasakan warga negara Indonesia atas terpenuhinya hak yang dimiliki.

Salah satu contoh manfaat yang diperoleh dari pemenuhan hak atas pendidikan dan pengajaran yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa. Mencerdaskan kehidupan bangsa merupakan salah satu tujuan nasional bangsa Indonesia yang tercantum dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 alinea empat.

Manfaat lain bisa dipahami berdasarkan pemenuhan hak warga negara. Contohnya manfaat atas pemenuhan hak mendapatkan pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan. Pemenuhan hak ini sangat bermanfaat bagi peningkatan perekonomian warga negara Indonesia dan mengurangi jumlah pengangguran.

Adapun pemenuhan hak atas perlindungan hukum jelas akan bermanfaat bagi terwujudnya keamanan, keadilan, dan keteraturan dalam ke hidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Dengan demikian, akan tercipta ke hidupan yang harmonis antar warga negara Indonesia dan antara warga negara dengan pemerintah.

Untuk pemenuhan hak atas perolehan fasilitas pelayanan kesehatan sangat bermanfaat dalam menciptakan kesejahteraan umum. Masyarakat yang sehat dapat menjalankan segala kegiatan untuk pemenuhan kebutuhan hidup sehingga tercipta kesejahteraan umum. Menciptakan kesejahteraan
umum ini juga merupakan salah satu tujuan nasional Indonesia.

 

Berdasarkan bacaan di atas, kita dapat menjawab beberapa pertanyaan di bawah ini.

1. Apa maksud dari kalimat melaksanakan hak dan kewajiban secara seimbang?
2. Apa salah satu contoh manfaat yang diperoleh dari pemenuhan hak atas pendidikan dan pengajaran? 
3. Di mana tercantum tujuan nasional bangsa Indonesia?
4. Apa manfaat atas pemenuhan hak mendapatkan pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan?
5. Apa manfaat atas pemenuhan hak atas perlindungan hukum?
6. Apa yang terjadi bila keamanan, keadilan, dan keteraturan dalam ke hidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara terwujud?
7. Apa manfaat atas perolehan fasilitas pelayanan kesehatan?

 

Nah, anak-anak! Pada dasarnya, pemenuhan hak-hak warga negara Indonesia berkaitan erat dengan upaya pemerintah dalam mencapai
tujuan nasional.

Pemenuhan hak-hak warga negara Indonesia sebagai upaya pencapaian tujuan nasional juga menjadi cara ampuh untuk mempertahankan kemerdekaan Indonesia. Mengapa demikian?

 

Mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia

Setiap warga negara Indonesia memiliki hak yang sama tanpa kecuali. Persamaan hak antarwarga negara ini dijunjung tinggi untuk menghindari berbagai kecemburuan sosial yang dapat memicu berbagai permasalahan di kemudian hari. Dengan dilaksanakannya hak-hak warga negara Indonesia
secara seimbang diharapkan tidak terjadi perpecahan antarwarga negara Indonesia sehingga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia tetap terjaga.

Menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia merupakan upaya mempertahankan kemerdekaan negara Indonesia. Banyak cara lain yang dapat kamu lakukan untuk mempertahankan kemerdekaan negara Indonesia. Contohnya melestarikan budaya daerah sebagai akar budaya nasional, berkompetisi dalam meraih prestasi, menggunakan produk buatan dalam negeri, menghormati antarsesama, serta menaati peraturan yang berlaku.

Mempertahankan kemerdekaan negara Indonesia tidak harus kamu lakukan dengan angkat senjata. Mempertahankan kemerdekaan dapat dimulai dari lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Tindakan yang dapat dilakukan yaitu dengan membiasakan tindakan-tindakan positif yang dapat mencegah terjadinya perpecahan antaranggota keluarga, antarteman, dan antarwarga masyarakat. Selain itu, tindakan berupa menghargai perbedaan yang ada dan jangan jadikan perbedaan sebagai alasan terjadi perpecahan.

Menjaga kemerdekaan Indonesia harga mati dan tidak bisa ditawar. Semua warga negara Indonesia berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara Indonesia. “Bersatu Kita Teguh Bercerai Kita Runtuh” merupakan slogan yang tepat untuk kita bersatu padu menjaga keutuhan dan kemerdekaan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

 

Dari bacaan di atas, kita mengetahui cara-cara untuk mempertahankan kemerdekaan. Apa saja itu?

Jawab:

1. ...................................................................................................

2. ...................................................................................................

3. ...................................................................................................

4. ...................................................................................................

5. ...................................................................................................

6. ...................................................................................................

7. ...................................................................................................

8. ...................................................................................................

9. ...................................................................................................

10. ...................................................................................................

 

Nah, dari sepuluh jawaban cara-cara mempertahankan kemerdekaan, amati dan catat perilaku warga masyarakat yang mencerminkan sikap mempertahankan kemerdekaan Indonesia.

Misalnya nomor satu, menjunjung tinggi persamaan hak antarwarga negara agar tidak terjadi perpecahan antarwarga negara Indonesia. apa perilaku masyarakat yang ada di sekitarmua? 

• Tidak memutar lagu atau musi dengan suara yang keras.
• Tidak melarang anak tetangga mengaji di mushalla

 

Anak-anak, demikian pelajaran kita hari ini, selamat beristirahat. Jangan lupa kunjungi kembali dan baca berulang-ulang materi kali ini agar kalian paham!

 

Untuk menjawab pertanyaan dan isian di atas, kalian dapat menemukannya di SINI.

Share:

Read More

Kelas 6 Tema 6 Subtema 1 Pembelajaran 6 (PPKn dan SBdP)

Selamat berjumpa lagi, Anak-anak.

PPKn

Coba cermati video berikut ini, lalu anda rangkum agar bisa menjawab pertanyaan.

1. Apa saja contoh kewajiban di rumah?
2. Apa saja contoh kewajiban di sekolah?
3. Apa saja contoh kewajiban sebagai warga negara?
4. Apa manfaat melaksanakan kewajiban di rumah?
5. Apa manfaat melaksanakan kewajiban di sekolah?
6. Apa manfaat melaksanakan kewajiban sebagai warga negara?

Setelah Anda jawab, foto jawaban Anda, tunjukkan kepada orang tua lalu kirimkan kepada gurumu!

SBdP

Materi pelajaran SBdP dapat kalian buka di SINI. (tulisan ini diklik)

Selamat belajar!

Share:

Read More

Latihan Ulangan Matematika Kelas 6 (Kurikulum Kondisi Khusus)

Ulangan matematika sebelum melanjutkan ke materi berkutnya perlu dilakukan. Anak-anak akan mengetahui sampai di mana pencapaian kompetensi seperti yang sudah dipelajari.

Berikut soal ulangan matematika “Mengenal Bangun Ruang”.

Ingin mengingat kembali materi pelajaran Matematika tentang "Mengenal bangun Ruang"? Silakan buka materi dan soal tanpa jawabannya di SINI. 

Share:

Read More

Soal Ulangan Tema 6 Subtema 1 Masyarakat Peduli Lingkungan Muatan Pembelajaran IPA

Soal Ulangan Tema 6 Subtema 1 Masyarakat Peduli Muatan Pembelajaran IPA

Anak-anak berikut ini soal latihan ulangan harian Muatan Pelajaran IPA

KD 

3.2 Menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan dengan kesehatan reproduksi
4.2 Menyajikan karya tentang cara menyikapi ciri-ciri pubertas yang dialami 

Kalian boleh mencatatnya di Buku Catatan. 

Setelah anda kerjakan, silakan periksa dengan melihat jawabannya di sini. 

Anda juga bisa bermain dengan gawaimu bermain quizizz dengan soal di atas. Yuk ikut kuisnya di sini: https://quizizz.com/join?gc=42764724

Lewat tanggal 16 Januari 2021 mungkin kuisnya sudah kedaluwarsa. Jika menginginkan lagi, silakan buat permintaan di kolom komentar, nanti setelan akan diubah.

Share:

Read More

Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 6 Subtema 1 Masyarakat Peduli Lingkungan (Pembelajaran 3)

Kunci Jawaban

Amatilah gambar berikut, kemudian, tuliskan hasil pengamatanmu mengenai gambar dengan kalimatmu sendiri!

Jawaban:

Warga di lingkungan tersebut memberlakukan aturan khusus.
Aturan khusus itu yakni menetapkan pukul 18.30-21.00 sebagai waktu belajar.
Aturan itu dapat membuat waktu belajar lebih kondusif.
Menggalakkan jam belajar masyarakat merupakan bentuk dukungan warga masyarakat dalam meningkatkan kecerdasan bangsa.

Apa upaya yang dapat dilakukan untuk mengisi kemerdekaan? Tuliskan dalam tabel berikut!

3. Apakah yang dimaksud dengan kewajiban?

Jawaban:

Kewajiban adalah sesuatu yang harus dilakukan atau dilaksanakan dengan penuh tanggung jawab.

4. Apa kewajibanmu sebagai seorang siswa, baik di lingkungan sekolah maupun di lingkungan rumahmu?

Jawaban:

Belajar, menjaga kebersihan, menghormati orang tua dan guru, membantu orang tua, mengerjakan tugas sekolah, dan menaati peraturan sekolah.

5. Bagaimanakah sikapmu terhadap kewajiban yang kamu miliki?

Jawaban:

Menerima dan melaksanakan dengan rasa tanggung jawab.

6. Mengapa kita harus bersikap menerima dan melaksanakan dengan rasa tanggung jawab?

Jawaban:

Karena dibalik kewajiban yang saya lakukan, terdapat hak. Saya akan pantas menerima hak ketika telah melaksanakan kewajiban.

 

 

Share:

Read More

Kelas 6 Tema 6 Subtema 1 Masyarakat Peduli Lingkungan

Jumat, 8 Januari 2021

Assalaamu'alaikum wr. wb.

Salam sejahtera untuk kita semua!

Salam sehat anak-anak hebat! 

Selamat bertemu kembali. Bagaimana pelajaran kemarin? Semoga sudah tuntas kalian baca dan kerjakan latihan-latihannya!

Kita bertemu kembali pada hari ini. Doa saya semoga kalian tetap sehat. Mari kita berdoa dulu sebelum belajar sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing!

Tujuan belajar kita kali ini adalah:

1. dapat menjelaskan ciri-ciri masa puber pada anak laki-laki dan anak perempuan.
2. dapat mengidentifikasi ciri-ciri masa pubertas pada laki-laki dan perempuan.
3. menyanyikan lagu “Aku Cinta Lingkungan” interval lagu dengan percaya diri.
4. dapat menjelaskan interval nada dari sebuah lagu dengan percaya diri.

Keempat tujuan itu akan dicapai melalui kegiatan membaca, mengamati gambar, menonton video, dan latihan secara mandiri.

Yuk, kita mulai. sebelumnya, tulis soal/pertanyaan berikut di bukumu. Jangan dijawab dulu, kalian boleh menjawab jika sudah memelajari uraian pelajaran di bawahnya, ya!

Apa yang dimaksud dengan masa puber?

Perhatikan gambar berikut ini! Gambar manakah yang menunjukkan masa remaja? Tulis hurufnya saja!

Disebut apakah Awal masa remaja pada manusia? 

Apa saja ciri-ciri pubertas pada laki-laki?

Apa saja ciri-ciri pubertas pada perempuan?

Untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan di atas ikuti uraian berikut ini!

Sebagian besar dari kalian saat ini masih anak-anak, bukan? Setelah kalian melewati masa anak-anak, kalian akan memasuki masa remaja. Masa remaja disebut juga masa puber. Masa puber adalah masa perkembangan menjadi manusia dewasa. Pada masa puber terjadi perkembangan alat reproduksi. 

Anak laki-laki dan anak perempuan mengalami masa puber yang berbeda. Pubertas pada anak perempuan umumnya terjadi lebih dahulu daripada anak laki-laki. Pubertas anak perempuan pada umumnya terjadi antara usia 10-15 tahun. Apakah kalian sudah memasuki masa puber? Apa ciri-cirinya?

Nah, sekarang kalian sudah tahu bagaimana ciri-ciri pubertas pada anak laki-laki dan perempuan.

Sebagai anak remaja, kalian harus mulai belajar memikul tanggung jawab. Salah satunya adalah menjaga lingkungan.

Mari kita belajar menyanyikan lagu berjudul "Aku Cinta Lingkunganku".

Berkaraoke

Latihan

Perhatikan ciri-ciri berikut!
1. Tumbuh kumis
2. Dada membesar
3. Dada membidang
4. Suara melengking
5. Tumbuh jakun
6. Pinggul membesar

Ciri-ciri pubertas pada remaja laki-laki ditunjukkan oleh nomor.....

A. 1, 2, dan 5
B. 1, 3, dan 2
C. 1, 3, dan 4
D. 1, 3, dan 5

Ciri perkembangan fisik yang dialami baik oleh anak laki-laki maupun perempuan adalah.....

A. tumbuh jenggot
B. pelebaran pinggul
C. suara menjadi semakin berat
D. tumbuhnya rambut di sekitar kemaluan dan ketiak

Untuk Bapak dan Ibu Guru:
Materi pelajaran kali ini adalah uraian dari kompetensi dasar:

IPA

3.2 Menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki  dan  perempuan  dengan kesehatan reproduksi.

4.2 Menyajikan  karya  tentang  cara menyikapi  ciri-ciri  pubertas  yang dialami.

SBdP
3.2 Memahami interval nada secara individu dan berkelompok
4.2 Memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik secara individu dan berkelompok

KD tersebut adalah KD pada Kurikulum Kondisi Khusus. 

Share:

Read More

Kelas 6 Matematika (Bangun Ruang)

Assalaamualaikum W. Wb. Salam sejahtera untuk kita semua. Salam sehat.

Hari ini kita akan belajar tentang bangun ruang.

Sebelum belajar, mari kita berdoa terlebih dahulu!

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengamati video, membaca, dan berlatih, siswa dapat:

1. menjelaskan pengertian bangun ruang.
2. memberikan contoh bangun ruang 
3. menjelaskan tiga bagian bangun ruang
4. mengidentifikasikan bangun ruang prisma, limas, kerucut, dan tabung

Catat di buku tulismu dan cari jawabannya dengan membaca uraian dan mencermati bangun ruang pada video yang disediakan!

Pertanyaan

1. Apakah yang dimaksud bangun ruang? Jelaskan!
2. Sebutkan jenis- jenis bangun ruang!
3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan sisi, rusuk, dan titik sudut!
4. Identifikasi bangun ruang prisma, limas, kerucut, dan tabung dengan mengisi tabel berikut ini!

Untuk menjawab pertanyaan dan menyelesaikan tugas di atas, mari kita pelajari bersama-sama.

Perhatikan video berikut ini!

Bangun Ruang Bagian I

Berdasarkan video di atas, kalian dapat menjelaskan pengertian bangun ruang. Silakan tulis jawabannya pada bukumu!

Pada bangun ruang terdapat istilah sisi, rusuk, dan titik sudut.

Sisi adalah daerah atau bidang yang membatasi bangun ruang

Rusuk adalah garis pertemuan sisi-sisi pada bangun ruang

Titik sudut adalag titik pertemuan tiga atau lebih rusuk pada suatu bangun ruang

Perhatikan bangun ruang berikut ini!

Prisma

Video tersebut menjelaskan tentang prisma. Nah kalian dapat mengisi tabel untuk mengidentifikasi prisma!

Perhatikan video berikut ini!

Limas

Video tersebut menjelaskan tentang limas. Nah kalian dapat mengisi tabel untuk mengidentifikasi limas!

Perhatikan video berikut!

Kerucut

Video tersebut menjelaskan tentang kerucut. Nah kalian dapat mengisi tabel untuk mengidentifikasi kerucut!

Perhatikan video berikut!

Tabung

Video tersebut menjelaskan tentang tabung. Nah kalian dapat mengisi tabel untuk mengidentifikasi tabung!

Anak-anak, itulah bangun-bangun ruang yang kita pelajari bersama kali ini. Jangan lupa laporkan kepada orang tuamu hasil belajar kali ini.

Untuk guru:

Kompetensi dasar materi ini adalah:

3.4 Menjelaskan bangun ruang kubus, balok, prisma, limas, tabung, kerucut, dan  bola  serta  bangun  ruang gabungannya serta luas permukaan dan volume bangun ruang kubus dan balok.

4.4  Mengidentifikasi bangun ruang kubus, balok, prisma, limas, tabung, kerucut, dan  bola  serta  bangun  ruang gabungannya serta luas permukaan dan volume bangun ruang kubus dan balok.

*) Kurikulum Kondisi Khusus

Share:

Read More

Kelas 6 Tema 6 Subtema 1 Masyarakat Peduli Lingkungan

Salam sejahtera, anak-anak Kelas 6!

Jika kalian sudah memiliki buku Tema 6, bukalah halaman 2!

Lanjutkan kalimat berikut, tulis pada buku catatanmu!

1. Kegiatan masyarakat yang ditunjukkan pada gambar halaman 2 adalah ....
2. Masyarakat bergotong royong supaya ....
3. Bapak-bapak menanami pohon di pinggir jalan tujuannya agar ....
4. Masyarakat membayar pajak di bank atau di kantor pajak, artinya mereka sedang melaksanakan ... sebagai warga negara.
5. Warga masyarakat secara bergantan melaksanakan ronda malam agar ....

Kalian berhak menikmati lingkungan yang bersih. Kewajiban dan tanggung jawab sebagai anak yang peduli lingkungan jika lingkungan sekitar rumah kalian kotor adalah ....

Perhatikan Bacaan berikut!

Definisi Hak dan Kewajiban Warga Negara Indonesia

Hak dan Kewajiban Warga Negara sebagai warga negara Indonesia wajib diketahui oleh setiap masyarakat Indonesia. Pengetahuan tersebut sangat bermanfaat untuk menghindari terjadi berbagai kesalahpahaman maupun kekeliruan ketika hidup bermasyarakat.

Antara hak dan kewajiban harus dapat berjalan seirama dan satu kesatuan yang berjalan bersama. Namun pada prakteknya, kewajiban harus dilakukan atau dilaksanakan terlebih dahulu ketika Anda ingin mendapatkan hak yang sesuai di masa yang akan datang.

Definisi Kewajiban Warga Negara

Kewajiban sebagai warga negara adalah seluruh hal yang wajib dilakukan untuk mendapatkan hak dari negara yang ditinggali. Contoh dari kewajiban warga negara yaitu membela kesatuan dan kerukunan antar sesama.

Definisi Hak

Hak dalam hal kewarganegaraan berarti warga negara berhak atau mempunyai wewenang untuk memperoleh beberapa hal. Misalnya penghidupan yang layak, perlindungan hukum, jaminan keamanan dan sebagainya.

Perbedaan Hak dan Kewajiban

Hak merupakan sesuatu yang diperoleh sedangkan kewajiban adalah sesuatu yang harus dilaksanakan atau dikerjakan. Namun sebelum warga negara mendapatkan haknya, warga negara harus menjalani atau melaksanakan kewajibannya terlebih dahulu.

Hak dan Kewajiban Sebagai Warga Negara sudah diatur dalam Undang Undang Dasar 1945. 

Pasal 26, ayat 1 mengatakan bahwa yang menjadi warga negara adalah bangsa Indonesia asli. Selain itu, warga negara juga bisa berasal bangsa lain yang telah disahkan dengan undang-undang sebagai warga negara. Syarat-syarat kewarganegaraan telah ditetapkan pada pasal 26 ayat 2.

Hak dan kewajiban juga diatur pada pasal 27 ayat 2. Ayat tersebut menyatakan bahwa segala warga negara dengan kedudukannya dalam hukum dan pemerintah, wajib menjunjung hukum dan pemerintahan tersebut. Sedangkan pada ayat selanjutnya mengatakan bahwa setiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak.

Bacalah bacaan halaman 4 yang berjudul Makna Proklamasi bagi Bangsa Indonesia!

Jika kalian belajar bersama teman, coba gantian membaca bacaan tersebut. Satu orang membaca, satu orang lainnya menyimak. Gantian, gitu!

Makna Proklamasi bagi Bangsa Indonesia

Proklamasi berasal dari kata “proclamatio”, (dari bahasa Yunani), yang memiliki arti ‘pengumuman resmi kepada seluruh rakyat’. Pengumuman yang dimaksud adalah pengumuman yang berhubungan dengan ketatanegaraan.

Setiap bangsa pasti menginginkan kemerdekaan karena kemerdekaan merupakan cita-cita dan tujuan yang ingin dicapai. Begitu juga dengan bangsa Indonesia. Bangsa Indonesia pernah mengalami masa penjajahan cukup lama dan membuat rakyatnya menderita. Karena alasan itulah bangsa Indonesia bekerja sama, bahu membahu dengan sekuat tenaga berjuang untuk memperoleh kemerdekaannya.

Perjuangan bangsa Indonesia terwujud secara resmi setelah Soekarno-Hatta, atas nama bangsa Indonesia memproklamasikan kemerdekaan  Republik  Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945.

Sumber: Buku Siswa SD/MI Kelas VI

Proklamasi kemerdekaan yang dikumandangkan Soekarno-Hatta memiliki makna bahwa bangsa

Indonesia telah merdeka dan berdaulat, sehingga wajib dihormati oleh negara-negara lain. Indonesia menjadi bangsa dan negara yang memiliki kedudukan yang sama dan sederajat serta memiliki hak dan kewajiban yang sama dengan negara-negara lain yang sudah merdeka dalam hubungan internasional.

Proklamasi kemerdekaan juga memiliki makna yang lain, di antaranya sebagai berikut.

a. Proklamasi sebagai puncak perjuangan bangsa Indonesia.

b. Proklamasi sebagai awal terbentuknya Negara Kesatuan Republik Indonesia.

c. Proklamasi kemerdekaan sebagai titik tolak perubahan hukum kolonial menjadi hukum nasional.

d. Proklamasi menjadi pintu gerbang menuju masyarakat yang adil dan makmur.

Kemerdekaan merupakan cita-cita dan tujuan yang ingin dicapai oleh setiap bangsa di dunia, begitu juga dengan bangsa Indonesia. Bangsa Indonesia telah mengambil sikap untuk menentukan nasib sendiri dalam segala aspek kehidupan. Bangsa Indonesia memiliki kewajiban untuk mempertahankan kemerdekaan dan mengisi kemerdekaan yang telah diraih, dengan cara meningkatkan taraf kehidupan bangsanya, memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia. Proklamasi kemerdekaan dapat dijadikan jembatan emas bagi bangsa Indonesia menuju masyarakat yang sejahtera, adil, dan makmur.

Sudah membaca?

Setiap judul teks memiliki kata-kata penting yang mencerminkan informasi dari dalam teks. Kata-kata penting pada judul dapat menjadi pemandu bagi pembaca untuk menebak isi pokok atau informasi yang terdapat dalam teks. Dengan demikian, sebelummembaca teks secara keseluruhan kita dapat menebak kira-kira apa isi teks dengan cara menemukan kata penting pada judul teks. Kata-kata penting dapat disebut kata kunci.

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan lisan!

1. Apa judul teks pada bacaan di atas?

2. Apa kata kunci pada judul bacaan di atas?

3. Informasi apa yang diperoleh dari bacaan berdasarkan kata kunci?

4. Apa yang dapat kamu lakukan sebagai warga masyarakat dalam memaknai kemerdekaan?

Selamat belajar ya, Anak-anak hebat Indonesia!

Bacaan untuk orang tua:

https://blogsusanto.com/2021/01/06/agar-anak-tidak-kecanduan-gawai-pada-pjj-daring/

Share:

Read More

Puisi Patidusa (Empat Tiga Dua Satu)

 

Pintaku pada Empat Januari

Oleh: Pak D Sus

Diam
Dua minggu
Buku pelajaran mengatup
Pena tanpa tinta tutup.

Pintaku
Wahai guru
jangan belajar dulu
Libur sekolah baru berlalu.

Berkisah
Berbagi pengalaman
Mari kita pemanasan
Hari pertama masuk sekolah.

D. Tegalrejo, 03 Januari 2021

Share:

Read More